Apresentação

Esta Ação justifica‑se por razões pedagógicas, sociais e metodológicas alinhadas com os objetivos destes percursos e com os da metodologia participativa e colaborativa dos PIC - Projetos de Inovação Comunitária. Para os Técnicos, a ação representa a oportunidade de experimentar ferramentas inovadoras, fortalecer a relação pedagógica e integrar práticas participativas no quotidiano escolar. A criação de um projeto significativo aumenta a motivação e a autoestima dos/as jovens, permitindo‑lhes reconhecer capacidades e sentir o impacto das suas ideias.

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

Promover, através do «Jogo PIC», o desenvolvimento de competências de comunicação, participação, criatividade, planeamento e colaboração entre Técnicos e alunos/as PIEF e CEF. Explorar metodologias participativas e lúdicas que reforcem a motivação e o envolvimento dos/as alunos/as. Desenvolver competências essenciais como trabalho em equipa, comunicação, pensamento crítico, resolução de problemas e tomada de decisão. Identificar desafios e oportunidades da escola ou comunidade, promovendo leitura de território e sentido de pertença. Guiar grupos na construção de um mini projeto, desde a identificação do problema até à apresentação final. Fortalecer a relação entre técnicos e alunos/as através de atividades práticas e colaborativas. Capacitar profissionais para replicar o «Jogo PIC» como ferramenta pedagógica inovadora. Compreender a linguagem e a língua como ferramentas de pensamento, comunicação, interação e transformação. Perspetivar a aprendizagem numa ótica transdisciplinar.

Formador

Denise de Araújo Estrócio

Cronograma