Apresentação

Ação proposta pelo Município de Silves.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

1. Dominar o método de ascensão do abstrato ao concreto como fundamento da organização didática. 2. Compreender a unidade obutchénie como superação da cisão entre atividade de ensino e atividade de estudo. 3. Distinguir aprendizagem funcional e facilitista de aprendizagem desenvolvimental na própria prática lectiva. 4. Reconhecer o carácter coletivo da atividade de estudo como princípio organizador – e não tão-só como “técnica”. 5. Reelaborar um percurso didático com atividades de estudo próprias, integrando os váriosmomentos da metodologia histórico-crítica.

Conteúdos

Este curso será dado em forma de aula prática/oficinal. A partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica, da psicologia histórico-cultural e da didática desenvolvimental, esta oficina teórico-prática rearticula o nexo entre didática histórico-crítica e aprendizagem desenvolvimental colectiva para se interrogar – e daí reelaborar – a filosofia da práxis docente. O percurso é reflexivo – objeto e método: os participantes experienciam aquilo que estudam.

Formador

Roberto della Santa Barros

Raquel Cardeira Varela

Cronograma