Visitas de estudo ao serviço do professor: como enriquecer e potenciar de forma impactante as aprendizagens turma nº 10-26/27
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
1. Planear visitas de estudo alinhadas com as Aprendizagens Essenciais, os objetivos curriculares e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade. 2. Conceber experiências de aprendizagem significativas, articulando preparação prévia, exploração no local e atividades de consolidação em contexto de aula. 3. Definir estratégias e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas antes, durante e após a visita.
Conteúdos
1. Sentido pedagógico da visita de estudo na comunidade educativa: 2. Papel do professor antes e durante a visita: educador, gestor, mediador e observador participante; 3. Planificação e organização: definição de todos os itens incluídos na check list; 4. Dinamização de experiências marcantes: tarefas de investigação, perguntas orientadoras, criação de roteiros/ registos/ desafios e participação ativa dos alunos; 5. Avaliação e integração nas aulas: evidências de aprendizagem; instrumentos de recolha de informação; reflexão dos alunos; produtos finais e transferência para os conteúdos programáticos; avaliação da própria visita. 6. Aplicação prática: esboço de uma correta visita de estudo com objetivos, atividades e evidências de avaliação.
Observações
Esta ACD realiza-se caso exista um número mínimo de 15 inscritos.
Formador
Belmira de Fátima Gomes Antunes
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 11-11-2026 (Quarta-feira) | 16:00 - 19:00 | 3:00 | Presencial |